2009年台南市國民中小學「網路暑假作業實施計畫」

壹、依據：
一、依據教育部縣市網中心重點任務辦理。
二、依據本市資訊教育推動細部計畫辦理。

貳、目的：
一、發展創造性思考，鼓勵學生多元創意思維。
二、培養成語作文應用，提昇國語文能力。
三、開創多元閱讀推廣活動，進而終身閱讀、享樂閱讀。
四、激發本市國中小學生運用數位媒體的創意交流。
五、培養能融合科技智能與人文素養，及具備國際觀之未來主人翁。

參、辦理單位：
一、指導單位：教育部
二、主辦單位：台南市政府教育處
三、承辦單位：台南市教育網路中心
四、協辦單位：台南市資訊教育輔導團、台南市立進學國小

肆、參加對象與報名方法：
台南市國民中、小學之學生。又依照年級分為三組，組別如下：
1、國小低年級組（國小一年級→報名時請填「升小二」、國小二年級→報名時請填「升小三」）
2、國小中高年級組（國小三年級→報名時請填「升小四」、國小四年級→報名時請填「升小五」、國小五年級→報名時請填「升小六」）
3、國中組（國小六年級→報名時請填「國一新生」、國中一年級→報名時請填「升國二」、國中二年級→報名時請填「升國三」）

※國小低年級組、中高年組請進入原就讀國小報名。報名時「年級」請填暑假後即將升上去的年級，例如暑假前為國小二年級，則報名時年級應填「升小三」，但班級與座號則仍填寫暑假前的舊班級座號。
※國小六年級應屆畢業生請於98年8月8日之後（8月8日之前無法報名），進入即將就讀的國中報名，年級選擇「國一新生」，班級座號請查詢國一新生正式班級查詢。
※其餘國中組報名時「年級」請填暑假後即將升上去的年級，例如暑假前為國中二年級，則報名時年級應填「升國三」，但班級與座號則仍填寫暑假前的舊班級座號。

伍、活動網址：http://activity.tn.edu.tw/summer2009/（本網站含報名與上傳作品功能）

陸、活動日期：自98年6月17日起至98年9月9日止。

柒、參賽方式：
　　本活動採取網路報名與上傳作品的方式，請依照活動網站說明參賽。計有兩種活動單元，分別說明如後，所有單元可同時參加，但一個單元只能報名一件作品。為鼓勵家中沒有電腦、網路的小朋友也能踴躍參與，本活動提早於98年6月17日起實施，並於暑假結束後，延長收件時間到98年9月9日，所以開學過後仍可繳交作品。

　　中國文學中最精簡卻又饒富意涵的言語，就是成語。短短幾個字，就可以敘說動人的故事與表達豐富的含意，成語真可說是一種文化的縮影，我們在其中看到了歷史、人文、自然等寫真。這些祖先們的智慧來由甚廣，從文學作品到民間口語經過長期的修飾與轉化，逐漸形成今日各種常用的成語，也可以說是一種文化的傳遞。然而成語所要表達的通常不僅是字面上的意義，它可能含有隱喻、諷刺或醒世的作用，如果想要適當運用成語，就必需熟知個中的典故與釋義。
　　隨著時代的轉變，在講究創意的今日，成語有了更多元的包裝與應用，本單元提供您一個重新認識成語的機會，請您就一句成語發揮異想天開的創意，並且轉化成單張圖片來濃縮您的構想，最後當其他人觀看您的作品時，仍能從圖片中的線索判斷出您想詮釋的成語，這樣才是一件好作品喔！成語像是小小的水晶球，數以千計的水晶球中正上演著各種故事，彷彿腦海中也出現了這些畫面，是不是很有趣，趕快拿起畫筆，畫出您的成語世界吧！

活動單元：	創意成語繪圖
作品題目：	題目請填上您所挑選的成語
作品格式：	1、電腦繪圖或手工繪圖皆可（混合評審），唯手工繪圖需轉換成電子檔上傳。上傳圖片尺寸過小導致無法辨識內容者，不予錄取。 2、完成品橫式直式不拘，檔案名稱請用英文檔名，存成jpg圖片格式（例如picture.jpg），容量請勿超過2 MB。 3、若非必要，請勿在圖片中加入任何文字說明。 4、必須於「創作說明」中詳細說明您的創作理念，此為評分重點。

　　 很多電影其實都是由書籍改編的，在加入豐富的視聽覺效果後，這些電影變得更吸引人，更具娛樂效果與可看性，雖然我們不是大導演，無法拍攝像「哈利波特」這樣精彩的電影，不過自導自演一齣短劇，應該難不倒各位小朋友。本單元希望您在讀過一本書之後，找到書籍中適合改編成短劇的章節，轉化為具有戲劇性的表演。面對鏡頭，您可能化身為數學大師，把書中的加減乘除，用創意十足的表演算給大家看；青蛙的一生只有圖解？找件綠衣戴個大眼蛙鏡來角色扮演一下吧！耳熟能詳的嫦娥，透過您的創意竟然可以和阿姆斯壯激盪出迷人的愛情故事？根據地球暖化危機的書籍所述，您可以從生活周遭找到什麼線索？或是創造「哈利波特」獨一無二的新章節…。將原本靜態的書籍知識轉化為創意的動態表演，是很特別的體驗，相信您一定會從中獲得更多的樂趣與價值喲！

捌、評審標準：由各校自行辦理評選，遴選出優秀作品。
單元一、創意成語繪圖：繪圖技法－50%；創作理念－30%；表現方式－20%
單元二、演　　　　書：表演技法－50%；主題內容－30%；表現方式－20%
 
玖、獎勵辦法：兩個單元皆包含以下三個組別：
國小低年級組：各校取優秀作品數名，頒發精美獎品乙份。
國小中高年級組：各校取優秀作品數名，頒發精美獎品乙份。
國中組：各校取優秀作品數名，頒發精美獎品乙份。
所有優秀作品將公佈於活動網站，以茲鼓勵。
 
壹拾、其它說明：
一、報名時請填寫正確個人資料，以利作品獲獎時主辦單位獎項頒發之處理。
二、每個活動單元每人限參加一件作品。
三、尊重智慧財產權，不拷貝不抄襲、不使用具有版權的圖文或影音。得獎作品若違反著作權法或其他相關法令
　　者，取消其資格，並追回獎項，由其他作品依序遞補。
四、完全尊重評審結果，不得有任何異議。
五、作品未達標準可從缺。
六、得獎作品之作者需授權台南市政府教育處公開使用該上傳作品。
七、逢計畫修正之必要時，將不個別通知，以活動網站公告為主。

壹拾壹、本計畫陳請台南市政府核定後實施，修正時亦同。